Os resultados são do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2017, divulgados nesta quinta-feira (30) pelo Ministério da Educação (MEC). FOTO: JL Rosa |
O Ceará foi o estado brasileiro que apresentou menor desigualdade de aprendizagem entre estudantes de diferentes níveis socioeconômicos, no Ensino Fundamental (EF), entre 2015 e 2017, posicionando-se em destaque na educação básica nacional. Os resultados são do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2017, divulgados nesta quinta-feira (30) pelo Ministério da Educação (MEC).
Os
dados apontam os índices de desempenho dos estudantes de escolas municipais,
estaduais, federais e privadas do Ceará em língua portuguesa e matemática, nos
5º e 9º ano do EF e no 3º do Ensino Médio (EM).
Português
Além
de apresentar a menor diferença do Brasil em aprendizagem entre estudantes de
níveis socioeconômicos mais baixo e mais alto, o Estado é o 6º do País a
superar a média nacional no ensino de língua portuguesa no 5º ano,
atrás apenas de São Paulo, Santa Catarina, Paraná, Minas Gerais e Distrito
Federal. Em relação aos ganhos de aprendizagem entre 2015 e 2017, o Ceará ocupa
a 8ª posição entre os 12 estados que superaram a média nacional.
Entre
estudantes do 9º ano, o Estado também se destaca, tanto obtendo a menor
diferença de aprendizagem entre as diferentes faixas socioeconômicas, quanto se
colocando entre os 12 melhores do País em desempenho dos estudantes em
português. Conforme o Saeb 2017, o Ceará teve o maior destaque no Brasil “por
demonstrar níveis médios e ganhos de aprendizagem maiores do que a média
nacional”, entre 2015 e 2017.
Matemática
Os
estudantes cearenses também se destacam nacionalmente em relação aos níveis de
conhecimento da principal ciência exata básica. Tanto no 5º como no 9º ano, o
Ceará manteve a liderança nacional apresentando a menor diferença de
aprendizagem entre os diferentes níveis socioeconômicos.
Segundo
o Saeb, 11 estados se destacaram pelo desempenho dos estudantes de 5º ano acima
da média nacional, ficando o Ceará em 7º. Em relação aos ganhos de aprendizagem
no período de dois anos, o Estado foi o 8º a agregar mais pontos do que a média
nacional.
Entre
os alunos do último ano do Ensino Fundamental, os bons números se mantêm,
embora mais modestos: entre 12 estados que obtiveram desempenho acima da média
nacional em matemática, o Ceará ficou em 11º. Ainda de acordo com o Saeb 2017,
o Estado foi o mais destacado nacionalmente “por demonstrar níveis médios e
ganhos de aprendizagem maiores do que a média nacional” em matemática no 9º
ano, entre 2015 e 2017.
Ensino
Médio
Já
em relação ao Ensino Médio, a educação cearense até avançou, mas ainda caminha
rumo a melhores índices. Entre 12 unidades, o Estado foi o que mais
agregou pontos relacionados a ganhos de aprendizagem em língua portuguesa
em relação a 2015 – mas, apesar disso, não consta entre os que superaram a
média nacional.
O
cenário se repete quando a matéria é matemática: dos 15 que agregaram mais
pontos do que a média nacional, o Ceará é o 7º, e também não aparece entre os
que ultrapassaram os números do Brasil.
Integração
A
gerente de Pesquisa e Desenvolvimento do Itaú Social, Patrícia Mota Guedes,
define os avanços e o destaque nacional da educação pública cearense como “inspiradores”,
e atribui o progresso à “cooperação entre as redes municipal e estadual” – que,
em contrapartida, ainda é deficiente em relação ao Ensino Médio.
“O
desafio no Ensino Médio do Ceará é o do Brasil como um todo – precisamos de um
sistema de ensino que motive os estudantes, mantenham os jovens nas escolas.
Além de investimento e apoio técnico, é preciso um regime de colaboração entre
os estados e os municípios”, avalia Guedes.
(Diário do Nordeste)
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