Enquanto
6,1% dos cursos presenciais obtiveram o maior Conceito Enade, apenas 2,4% dos
cursos a distância obtiveram a avaliação máxima, de acordo com dados divulgados
nesta terça (9) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio
Teixeira (Inep).
O
Conceito Enade foi calculado com base no desempenho dos estudantes no Exame
Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) 2017.
O Enade é um exame feito por estudantes - ao final dos
cursos de graduação - para avaliar conhecimentos, competências e habilidades
desenvolvidas ao longo do curso. Levando em consideração o desempenho dos
estudantes nas provas, os cursos são classificados seguindo uma escala de 1 a
5.
O
conceito 3 reúne a maior parte dos cursos, aqueles que tiveram um desempenho
menor que a maioria recebem conceitos 1 ou 2. Já os que tiveram desempenho
superior à maioria, recebem 4 ou 5.
Na
educação a distância (EaD), 39,4% obtiveram conceito 2 e 6,3%, conceito 1, o
que significa que 45,7% obtiveram desempenho menor que a maioria. Apenas 2,4%
tiveram conceito máximo, 5, e 12,4%, conceito 4. Ficaram com conceito 3, 39,6%
dos cursos avaliados.
Na
educação presencial, o resultado foi diferente, 27,6% conseguiram conceito 2 e
4,9% conceito 1, totalizando 32,5%. Na outra ponta, 22,4% ficaram com conceito
4 e 6,1% conceito 5. Ao todo, 39,1% desses cursos ficaram com conceito 3. (Agência Brasil)
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